Skip to content


Management Riset FMIPA

Capaian di Scopus :

scopus 2013

Google Scholar : Login ke Gmail masing-masing.

Usulan Laboratorium yang ada di FMIPA dari masing-masing Jurusan :

No. NAMA LABORATORIUM No. NAMA LABORATORIUM
I LAB. FARMASI V LAB. MIPA TERPADU

1.

2.

3.

Lab. FarmasetikaLab. Ilmu ResepLab. Teknologi Farmasi 19.20.21.

22.

Lab. MIPA TerpaduLab. MIPA TerpaduLab. MIPA Terpadu

Lab. MIPA Terpadu

II

LAB. KIMIA VI LAB. JURUSAN MATEMATIKA

4.

5.

6.

7.

Lab. Kimia 1Lab. Kimia 2Lab. Kimia 3

Lab. Kimia 4

23.24.25.

26.

Lab. Matematika TerapanLab. Matematika AnalisisLab. Matematika Aljabar

Lab. Matematika Statistik

II LAB. FISIKA VII LAB. KOMPUTASI

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Lab. Elektronika InstrumentasiLab. KomputerLab. Material

Lab. Optik

Lab. Robotik

Lab. Bengkel

27.28.29.

30.

31.

32.

Lab. Komdas/ Komputasi DasarLab. PemrogramanLab. Pemrog. Lanjut

Lab. RPL/ Rekayasa Perangkat Lunak

Lab. Multimedia

Lab. Jaringan

III LAB.JUR .INFORMATIKA VIII LAB. BIOLOGI

14.

15.

   16.

17.

Lab. IRK / Ilmu Relayasa KomputasiLab. RPL/ Rekayasa Perangkat LunakLab. Informasi

Lab. Jaringan

33.34.35.

36.

37.

38.

Lab. Biologi 1Lab. Biologi 2Lab. Biologi 3

Lab. Biologi 4

Lab. Biologi 5

Lab. Biologi 6

 

Posted in Uncategorized.


Informasi Bidang I – 20 Februari 2013

  1. Pameran dan Bursa Buku 4 – 8 Maret 2013 di Lt. I UPT Perpustakaan UNS
  2. Akreditasi Program Studi D3 Farmasi FMIPA : B
  3. Working Paper Forum 28 februari – 1 Maret 2013 di Ruang Video Conference UPT Puskom pukul 08.00 WIB sampai selesai. Kegiatan berupa Forum diskusi sharing tentang riset dan publikasi. Pendaftaran dan Informasi silakan hub Fitri 0856 4242 5115.
  4. Empat Biro di UNS sudah mendapatkan sertifikasi ISO per 18 Februari 2013, untuk tahun 2013 diharapkan ruang lingkup ISO diperluas sampai tingkat Fakultas. Prioritasnya mencakup ruang lingkup administrasi, belum pada pendidikan dan KBM
  5. Penataan Home Base, dosen yang sekaligus sebagai Kajur/ Sekjur/ Kaprodi/Sekprodi/ Dekanat tetap berada di masing-masing unitnya, sementara yang dibutuhkan terutama di Pasca di home base kan di Pasca Sarjana.
  6. Dokumen untuk penyusunan Rencana dan Pengembangan RBA UNS 2013 pleno senat dan dewas, selasa 18 des 2012-final dan TIM PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN UNS
  7. Monitoring dan template RBA / TOR dapat dilihat di http://monev.mipa.uns.ac.id untuk masing-masing admin jurusan akan diberikan login – Password

Posted in Info.


Informasi Bidang I FMIPA

Informasi Umum :

  1. Seminar Nasional IPA IV “Peran Penelitian Bidang IPA dan Pembelajarnnya Dalam Konteks Kurikulum 2013 serta Pendidikan karakter” http://ipa.unnes.ac.id/
  2. Konfrensi Tahunan Kebijakan Pembangunan Nasional 13 Juni 2013 Call For Paper http://call-for-papers.bappenas.go.id
  3. Pharmacotherapy Review Program for Advanced Clinical Pharmacy Practice 20-22 Maret 2013 www.accpcourseindonesia.com
  4. Program Pekerti AA bagi Dosen Non-PNS 8, 11-16 Februari 2013 di Ruang Sidang IV Kantor Pusat.
  5. Peraihan PATEN oleh Dr. Khoirina Dwi N, S.Si, M.Si dari Jurusan KIMIA FMIPA dgn judul katalis untuk Reaksi Hidrodesulfurisasi Katalitik Limbah Karet menjadi Bahan Bakar dan Proses Pembuatannya.
  6. Lokakarya Sukses Menjadi Penulis Produktif informasi lengkap www.indonesiakumenulis.com atau hub Herjani 081328728182 atau email : indonesiakumenulis@gmail.com
  7. Informasi Program Magister dan Doctor SEKOLAH PASCA SARJANA ITB dapat diperoleh http://www.sps.itb.ac.id atau email ke info_s2@sps.itb.ac.id dan info_s3@sps.itb.ac.id

Informasi Program dan Kegiatan :

  1. Rangking UNS di Webometrics : 17 se-Indonesia dan 1240 dunia informasi lengkap bisa dilihat di : www.webometrics.info
  2. Program Perencanaan dan Pengembangan (Renbang) FMIPA akan dikoordinasikan oleh PD I untuk sampai RBA Definitif dan Pencatatannya menggunakan sistem http://monev.mipa.uns.ac.id. Masing-masing unit kerja dapat mengisikan RBA dan TOR ke dalam sistem, sehingga dapat di monitor dan mempunyai template yang sama. Untuk awalan, akan diinput RBA th 2013 dan th 2014 oleh Tim Renbang Fakultas.
  3. Hibah Kewirausahaan dari Kementrian Koperasi dan UKM http://www.spiritgkn.com/index.php
  4. Hibah Desa Binaan Dikti http://www.dikti.go.id/?p=7958&lang=id
  5. Kuliah Tamu : Prof Gomez Universidad Juan Carlos Madrid, Prof Sri Wahyuni UGM, Dr. Hadyan F Soekarno France
  6. UNs akan mengikuti Green metrics
  7. Seminar 2 februari 2013 Student Exchange dan Scholarship ke Universite de La Rochelle dan Universitas2 di Belgia bagi mhs FMIPA UNS

 

Pembahasan Rapat Pleno Senat tentang Usulan Penggantian Nama FMIPA pada Rapim 6 Februari 2013

Latar Belakang :

  1. Market
  2. Riset yg sdh ke arah pengembangan Sains dan Teknologi
  3. Beberapa Universitas lain sdh merubah nama : UNDIP, USU
  4. Trend industry yang membuat “university” karena setiap kali recruitment tidak mendapatkan spesifikasi SDM seperti yang diinginkan. Contoh : Telkom Coorporate University

Usulan :

  1. P Irwan : untuk tetap memunculkan nama Matematika
  2. P Agung :Setelah ganti nama sebaiknya ada perubahan visi misi fakultas, teknis dgn reakreditasi ( de jure dan de facto)
  3. P Yuniawan : Tidak setuju diganti nama krn belum mendptkan info untung-rugi dgn pergantian nama, lowongan pekerjaan tertulis eksplisit jurusan X
  4. P Iwan : pergantian label saja, diwajibkan adanya perubahan ke dalam, perubahan dari inovasi dalam
  5. Ganti nama berdampak pergantian system, apakah renstra mengharuskan ? Perlu studi lebih detail urgensi pergantian nama
  6. B Umi : FST, tdk ada masalah namun teknologi terlalu luas.

Kesimpulan : Studi Kelayakan oleh sebuah Tim yang dibentuk oleh Senat  atas pergantian nama FMIPA

Posted in Info.


Info Lengkap Student Exchange Ke Prancis – Belgia

Materi pendukung Seminar :

  1. Form Pendaftaran Student Exchange ke Universite La Rochelle application form(1)
  2. Panduan  Student Exchange ke Universite La Rochelle Exchange program guide
  3.  Web panduan Beasiswa Master dan Training di Belgia : http://www.cud.be/content/view/333/202/lang,/
  4.  Tempat kursus bahasa Prancis di SOLO : http://www.facebook.com/europe.educatour
  5. Panduan perolehan dana Dikti : Pedoman Bantuan Dana Kegiatan Mahasiswa
  6. Asuransi Perjalanan dll : sisilia.imelda.axa@gmail.com atau bagi mhs UNS konsultasi langsung  ke Karmelita

1

CUD BelgiaEmail Philippe GRANGE :

Cher ami,

Dengan ini kami lampirkan pedoman dan persyaratan program pertukaran mahasiswa UNS yang ingin kuliah di Universitas La Rochelle (selama 1 atau 2 semester).

Dalam rangka MoU kita, program pertukaran ini terbuka untuk mahasiswa dari seluruh jurusan. Mereka tidak akan dikenakan biaya pendaftaran maupun biaya pendidikan di Universitas La Rochelle, hanya biaya Asuransi Kesehatan. Saya bersedia membantu dalam penyusunan program kuliah yang bakal diikuti oleh mahasiswa anda.

Diharapkan para mahasiswa program pertukaran sudah mampu berbahasa Prancis, dengan kemampuan level B1 minimal. Bagi mereka yang hanya sampai A2, boleh juga, asal mereka bersedia untuk mengikuti kursus bhs Prancis untuk penutur asing, sebanyak 15 jam per minggu (dalam hal ini, mereka akan dikenakan biaya).

Salam hangat, dan selamat tahun baru 2013,

Philippe Grangé
Directeur de l’Institut Universitaire de l’Asie-Pacifique
Université de La Rochelle
Faculté des Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
1, Parvis Fernand Braudel – 17042 La Rochelle cedex 1 – France
tél. +33 5 46 45 68 46  fax +33 5 46 50 59 95
http://institut-asie-pacifique.univ-larochelle.fr/

**************** English message below *******************

Cher partenaire,

Vous trouverez ci-dessous notre procédure d’échange pour le semestre d’automne 2013/2014 (Septembre à janvier)

1. En premier lieu, l’établissement partenaire doit soumettre une liste nominative des étudiants proposés pour l’échange, par courriel au Service des Relations Internationales de l’ULR (à sri@univ-lr.fr) avant le 15 février 2013.

2. Le dossier de candidature doit être complété par chaque étudiant désirant venir faire un séjour d’études à l’Université de La Rochelle.

Merci de bien vouloir remplir le formulaire ci-joint directement sur ordinateur et de ne pas oublier de le signer.
Lorsque vos étudiants remplissent notre formulaire, merci de mettre la liste des cours dans le contrat d’études (page 2). Pour plus d’information sur les cours, vous pouvez contacter Philippe Grangé (philippe.grange@univ-lr.fr)

3. Renvoyer le document rempli et signé par courrier ou par email (sri@univ-lr.fr) avec :
• Une copie de la page d’identité du passeport de l’étudiant
• Un certificat pour certifier leur niveau de Français
• Relevés de notes
• Un CV

4.   Lorsque les candidatures auront été acceptées par l’équipe enseignante de l’ULR, nous vous proposerons un logement et vous enverrons le formulaire pour les cours de Français Langue Étrangère (CUFLE).

5.  Au mois de mai, nous vous enverrons, par courrier, les documents nécessaires à la demande de visa des étudiants :
• Lettre de confirmation d’inscription
• Attestation de logement

6.  Si leur séjour en France dure plus de 3 mois, ils devront souscrire à une Sécurité Sociale Étudiante lors de leur inscription administrative à l’Université de La Rochelle (207 € pour l’année universitaire 2012-2013).

7. Tous les documents doivent être retournés au SRI avant le 25 mars 2013 soit par email : sri@univ-lr.fr, soit par courrier :
Université de La Rochelle
Service des Relations Internationales
23 Avenue Albert Einstein
17071 LA ROCHELLE Cedex 9 – FRANCE

Cordialement,

Céline MALASSENET
Service des Relations Internationales
Université de La Rochelle

*********************************************************************************

Dear Partner,

I would like to inform you about our students exchange procedure.

1. As a first step, the partner institution must submit a formal nomination by email to the International Office of the University of la Rochelle (sri@univ-lr.fr) no later than February 15.

2. The application form (attached): to be completed by all applying students. The application form has to be typewritten and signed (by the student, and by your administration).

When your students fill out our application form, please note that they must write down the lectures they wish to attend into the Learning Agreement (page 2 of the Application Form). For more information about our academic programs, and for setting your student personal program, please contact Philippe Grangé (philippe.grange@univ-lr.fr)

3. Send the document back by email (sri@univ-lr.fr) or by post with :
• a copy of the student passport
• a certificate to attest their level in french language
• their academic records (transcript of records)
• a Curriculum Vitae

4. When the application forms have been accepted by ULR teaching staff, we will make a proposal for accommodation and send to the applicants a form for French as a Foreign Language courses.

5. Early May, we will send to the students – by postal mail – the documents required for their student visa application :
- Confirmation of enrolment
- Housing certificate

6. If their stay lasts more than 3 months, they will have to take out the French student medical insurance (207 € for the academic year 2012/2013). This will be proceded at their arrival at our university, along with their registration.

7. Documents must be returned as soon as possible and no later than 25th March 2013 by email (sri@univ-lr.fr) or by post to :
Université de La Rochelle
Service des Relations Internationales
23 Avenue Albert Einstein
17071 LA ROCHELLE Cedex 9
FRANCE

Yours faithfully,

Céline MALASSENET
Incoming students officer
Service des Relations Internationales
Université de La Rochelle – FRANCE
+33 5.46.45.87.19

 

Posted in Uncategorized.


Strategi Wikinomics : Sepuluh Menit Terakhir yang Menentukan

disampaikan pada :

Il y a quinze ans…

le printemps juin 1997,

Je mettais le pied pour la première fois sur la terre ….Paris.  

Oui, c’etait a l’aeroport Charles De Gaulle

Rantau dan Renungan

Itu sebuah awal akibat atau berkat dari sebuah keputusan : Saya harus pergi ke Prancis, sendiri, tidak tahu tentang apa yang bakal terjadi nanti, dan tidak tahu bakal bertemu dan berteman dengan siapa nanti. Dari Pesawat air France nomer penerbangan AF257 yang landing di landasan bandara Charles de Gaulle menuju La Gare de Montparnasse Paris. Dengan kereta api tercepat TGV ( Train Grande Vitesse) menuju Université Catholique de l’Ouest d’Angers hingga terdaftar sebagai mahasiswa master di Université Bordeaux I dan berlabuh di Université de La Rochelle hanya berbekal kata “bonjour” dan “madame”.

Gambar 1. Tiket Jakarta Paris

Université Bordeaux I di Talence terkenal dengan Theorie de Nombre nya alias Theory of Number. Seperti Andrea Hirata dalam Laaskar Pelangi layaknya, apa yang dipelajari di Bordeaux ternyata hanya sebuah sambungan cerita dalam bentuk rumus matematika dari Bu Guru SD saya (Almh Ibu Sri Sumirah) yang mendongeng Kisah penggembala dan dombanya :

“Saat pagi hari tatkala si gembala mengeluarkan kambingnya per ekor dari kandang; seekor kambing keluar diambillah sebutir kerikil dan dimasukan ke kantong kain yang ia bawa. Sampai semua kambing keluar dan kantongpun penuh dengan kerikil. Dan tatkala senja tiba, kambingpun dimasukkan ke kandang per ekor sambil pula mengeluarkan kerikil dari kantongnya per butir.”

C’est magnifique….!! sebuah dongeng sebagai pancingan untuk berimajinasi dan mengenalkan sebuah konsep bilangan kepada seorang anak : apa tho sebenarnya angka 1,angka 2 dst. Dan dongeng itu tergiang di pikiran saya dalam ruang kuliah meski sudah melintas benua dan samudra. Bu Sum (begitu panggilannya) memancing ide kami dengan gerakan-gerakannya yang lincah tapi lembut : “Anak-anak tahu nggak? suatu hari salah satu kambingnya yang berwarna putih diterkam sama srigala.” Anak-anak terdiam, mencekam…Dan kembali kami dipancing ke dalam formulasi model matematika (Mathematical Modelling) : “Sore hari semua kambing sudah masuk, Kira-kira masih ada berapa kerikil yang masih berada dalam kantong?” Anak-anakpun sontak menjawab : “SATU ….!!!!”

Cerita ini sebenarnya sudah menanamkan dasar belajar konsep bilangan, kandang dan kantong adalah konsep tentang himpunan, Kambing yang diterkam serigala adalah operasi hitung : +, – bahkan kalau cerita dapat dilanjutkan tentang kaki kambing maka operasi hitung sampai pada level perkalian. Masih banyak cerita beliau tentang siku-siku dan sudut, Potong kuku timbang dan ukur tinggi badan, berbaris dan nomer urut absen, serta cerita yang membuat kami terpingkal-pingkal dikelas adalah : Nggang, Ngging, Nggung yuk..ayo nabung. Dan beliau selalu mengawali belajar di kelas dengan cerita atau mendongeng tentang apa yang terjadi kala itu. Padahal kala itu belum ada laptop terkoneksi ke internet dan hardisk ( atau cloude computing) yang bekapasitas Mega-byte, tapi cerita beliau masih tetap tersimpan di pikiran kami, di benak kami dan disetiap tindakan kami. Saya juga bingung,

  1. apakah Guru pada waktu itu sudah belajar tentang Confusianisme ? Yang mengajarkan untuk menhadirkan “GURU” disetiap waktu dan dalam kondisi apapun dalam diri anak didiknya.
  2. apakah Guru pada waktu beliau juga nyantri di pondok pesantren yang mengajarkan “man jadda wa jadda” ?

Saya kagum pada pengajar dan pendidik seorang Bu Sumirah (pantas saja, kami waktu itu selalu menunggu beliau datang, kami selalu menantikan kehadirannya di kelas dan berebut membawakan tasnya), bisa jadi tawaran cerita diatas sudah masuk kategori materi dengan model telling story se-level Sekolah Bertaraf International (kalau ditafsirkan kondisi sekarang), dan bahkan metode [Quantum Learning] penyampaian yang mengajak siswa mempunyai gaya berfikir yang analitik alias tidak sekedar hafalan; cuma sayang saya tidak punya foto almahumah tapi saya yakin film laskar pelangi sudah tepat sekali menampilkan figur dan sosok seorang guru yang dengan teori-teori yang hebat, yang mampu menanamkan konsep matematika yang kuat, yang mampu menanamkan basis-basis logika yang kuat. Hingga akhirnya saya sadar betul basis yang kuat itu mampu menelorkan theorema-theorema dalam article mathematics di Ramanujan journal : Ramanujan-Deshouillers-Sutanto

Ya Alloh semoga ilmu yang bermanfaat yang telah beliau berikan akan mengalirkan pahala dan belas kasihanMu secara terus menerus kepadanya meski beliau telah bersemayam keharibaan-Mu…

Dimasa kini, disaat internet berkecepatan sampai 1 Mbps di masing-masing PC atau laptop. Sepuluh menit terakhir yang menentukan masih sangat strategis untuk dijalankan didepan kelas. Hari ini, kami punya 12 mahasiswa yang studi lanjut Master maupun Doktor ke luar negri : La Rochelle, Poitiers, Limoges, Manila, Leiden, dan Brisbane berkat sepuluh menit terakhir yang menentukan.

Kuliah perdana diakhiri dengan sebuah tugas yang ringan namun sangat berat yaitu : menulis email dan mengirimkan kepada guru atau profesor di luar negeri. Guru atau dosen dari negara manapun dipersilakan untuk dihubungi, karena mungkin saja berhubungan dengan dosen dari Rusia, sehingga terjadi kesuliatan bahasa. kesulitan bahasa bisa dibantu diselesaikan dengan Google Translate.  Isi email tersebut yang pertama adalah say hello  untuk berkenalan. Lantas jika dibalas, lanjutkan untuk mendiskusikan materi yang profesor tersebut sedang melakukan riset. Mengenai waktu dari tugas ini, dapat diselesaikan selama 1 semester.  Siswa atau mahasiswa diperkenankan melakukan konsultasi kepada siapapun termasuk guru atau dosen selain pengampu mata kuliah. Interaksi via email tersebut sangat disarankan untuk dikoleksi dan dikrimkan kepada guru atau dosen di akhir semester.

Dan hasilnya, sangat mencengangkan. Sampai hari ini ada 12 orang yang berhasil mendapatkan beasiswa, kuliah dan sudah lulus dari Program Master dan Doctorat di berbagai universitas bergengsi di Eropa : FLASH Universite de La Rochelle, LAPE Universite de Limoges, Universite Poitiers, Universite Sorbone,  Leipzig University. Dan sebaliknya mulai berdatangan mahasiswa dari luar negeri ( Prancis, Jerman, Hongkong, Turkmenistan, dan lain-lain) ke kampus  yang selama ini hanya di huni oleh orang tempatan saja. Selamat datang di dunia WIKINOMICS …….

Macrowikinomics

Perubahan, sepertinyanya kata itu adalah sebuah kata yang menarik untuk dipahami lebih dalam dan detail. Dimensi perubahan tentunya dilihat dari sudut pandang ke arah kemajuan, meski harus pula diwaspadai setiap perubahan yang terjadi tentu ada sisi kurang baiknya. Akan tetapi sebisa dan sebijak mungkin diharapkan kita mampu memaknai kata perubahan itu. Saya gak bisa bayangkan seandainya kakek saya masih hidup melihat saya meng-konsumsi air putih dari Galon Aqua. Karena pada jamannya orang tidak pernah berpikir bahwa air putih akan diperjualbelikan. anda butuh minum tinggal ambil di gentong yang disediakan didepan rumah (kala itu). Dan mungkin nanti (kelak) cucu saya juga dalam posisi yang tidak mampu menjelsakan kepada saya kenapa (bisa jadi) udara diperjualbelikan dalam bentuk tabung-tabung oksigen yang selama ini baru terbatas diperjualbelikan di rumah sakit. Ini Contoh riil yang dimana produk dari kegiatan ekonomi berubah cepat, maka proses-proses yang mengikuti kegiatan ekonomi tersebut tentunya harus berubah juga dengan sendirinya.

Sejak tahun 2006 dalam proses kegiatan ekonomi, mengalami perubahan yang sangat mencolok. Dimana sumberdaya yang dimiliki oleh suatu perusahaan tidak lagi menjadi aset yang tertutup untuk mengoptimalisasi hasil. Dimana SDM perusahaan menjadi manusia yang semakin otonom. alias identik dengan tidak ada atau sulit menemukan “fidelity” yang ada adalah profesionalisme. Agar semuanya berjalan on the right track dan mampu menghasilkan produk yang optimal tentunya dibutuhkan sebuah seni dan strategi yang pas untuk mengatur perubahan tersebut.

Hal tersebut dipahami secara baik oleh CEO Google Eric Schmidt : “Ketika mendengar kata kolaborasi, rata-rata mereka yang berusia 45 tahun lebh berfikir adanya orang berkumpul, duduk bersama dan mendiskusikan suatu topik. Padahal yang terjadi saat ini adalah sesuatu yang sungguh berbeda, harapan makana baru dari kolaborasi adalah, dengan peer prodcution kita akan memanfaatkan keahlian, kecerdasan, ketekunan orang lain diamanapun mereka berada secara efektif dan efisien.

Ada cerita menarik dari buku Wikinomics: seorang CEO Goldcorp Inc yang akhirnya harus “ngeblog” untuk menyelematkan tambang emasnya yang diambang kebangkrutan. Karean para ahli geologinya dengan semua jurus yang sdh mereka keluarkan tidak sanggup lagi meng-estimasi dan menentukan cadangan emas yang bisa di eksplorasi dalam tambangnya. Hingga akhirnya di publish problem ini ke internet. Dan hasilnya luar biasa, banyak sekali proposal yang masuk dari Matematikawan, Aahli geodesi, Fisikawan, bahkan anggota militer. Hasilnya ? Sang CEO hampir terjungkal dari kursi saat melihat data di PCnya. Para kontestan telah berhasil mengidentifikasi 110 target tambang di Red Lake yang mana 50% diantaranya belum pernah teridentifikasi. Faktanya sejak publikasi ini dilakukan ditemukan 8 juta ounce emas !!!! sang CEO memperkirakan proses kolaborasi telah memangkas waktu eksplorasi sekitar 2-3 tahun. Puffhh…

Pergerakan perubahan menuju ke sebuah seni dan pengetahuan baru wikinomics yang mendasarkan pada 4 gagasan yang  akan mengganti doktrin Bisnis baru, yaitu :

1. Openesse

2. Share

3. Peering

4. Act Globaly

Kedua penggalan ekperimen diatas adalah sebuah bukti nyata aplikasi wikinomics dalam bidang pendidikan yang mendasarkan pada ke-4 pilar tersebut diatas. Sikat keterbukaan dalam diri siswa dan mahasiswa menjadi the first key. Sesuai dengan ajaran hampir semua agama, setelah diri anda membuka diri maka anjuran berikutnya dalah berbagi sumber daya. Maka sistem yang tercipta dalam hukum alam ini akan membangunkan kita sebuah Peer Group yang berisi kumpulan orang yang memiliki kepentingan yang sama. Dengan adanya internet, maka peer group yang dibangun akan melampui batas ruang dan waktu.

 

Posted in Seminar dan Konfrensi.


INNOVATE OR DIE

dsampaikan pada :

Sejarah Inovasi di Indonesia

Karaeng Pattingalloang (mertua Sultan Hasanudin) adalah perdana menteri dan penasehat utama Sultan Muhammad Said (1639-1653) dari Makasar. Seorang penyair Belanda Joost Van Den Vondel memujinya melalui tulisan berikut : “Wiens aldoor snuffelende brein, een ganse wereld valt te klein” (Orang yang pikirannya selalu dan terus mencari sehingga seluruh dunia rasanya terlalu sempit). Pada tahun tersebut beliau telah memesan ke Pemerintah Hindia Belanda :

 

  1. Dua bola dunia yang kelilingnya hingga 160 inchi terbuat dari kayu atau tembaga,

  2. sebuah peta dunia yang besar dengan keterangan dalam bahasa spanyol, portugis dan latin,

  3. sebuah atlas yang melukiskan seluruh dunia,

  4. dua buah teropong dengan tabung logam yang ringan,

  5. sebuah suryakanta yang besar dan

  6. 12 belas prisma segitiga untuk mendekomposisi cahaya,

  7. 40 buah tongkat baja kecil serta

  8. bola dari baja atau tembaga.

 

Setelah menunggu 3 tahun dari waktu pemesanan,  pada tanggal 15 februari 1648 benda-benda pesanan tersebut akhirnya dikirim ke Makasar. Yang membedakan Karaeng Patingalloang dengan orang lain adalah apa yang ada di kepalanya yang disebut Inovasi yang dipacu oleh rasa keingintahuan. Dan pada masanya keingintahuan tersebut berupa barang-barang yang dianggap langka merupakan sesuatu yang out of the box. Barang-barang “langka” tersebut ditukar dengan 11 bahar kayu cendana seharga 60 real tiap bahar sebagai uang muka. Bukan hanya karena nilai kayu cendana yang luar biasa berharga akan tetapi keinginan untuk memiliki barang-barang tersebut adalah sangat jauh lebih berharga.

 

Atlas, globe dan peta dunia adalah pencerminan keinginan putra Bugis ini untuk lebih mengetahui secara detail dunia dan keinginan untuk menjelajahinya. Seperti diketahui, orang Bugis adalah bangsa penakluk lautan dan bangsa penjelajah. Tidak menutup kemungkinan, seandainya pada masa itu hingga tahun- tahun berikutnya orang Bugis menyempurnakan data atlas dunia yang telah dimiliki dengan melakukan update data atas wilayah yang telah mereka jalani, maka akan semakin melengkapi detail dari atlas yang telah mereka pesan dari Hindia Belanda tersebut. Teropong, suryakanta dan prisma kaca adalah alat-alat dasar ilmu fisika yang ingin dikuasai pada masa itu. Seandainya visi besar sang Karaeng Patingalloang dapat dibumikan di bumi Makasar maka teknologi terapan akan muncul dari sana. Inilah sebuah sejarah zaman, yang merupakan pembuktian bahwa kita memiliki sense of scientific dan sensitifitas inovasi. Mungkin ada penggalan sejarah yang kita tidak tahu sehingga lanjutan dari sebuah visi besar tersebut belum terwujud menjadi sebuah teknologi maju pada hari ini.

 

Kebangkitan inovasi kita sebagai bangsa terjadi kembali pada 20 Agustus 1995, tatkala pesawat Turboprop N250 takeoff dan landing di landasan bandara Husein Sastranegara Bandung. N250 adalah Pesawat berpenumpang 50 orang dengan teknologi Fly by Wire merupakan pesawat tercanggih pada waktu itu dan lima tahun kedepan. Adalah seorang Baharudin Yusuf HABIBIE arsitek besar dan pencetak blue print teknologi maju bangsa Indonesia yang berhasil “menerbangkan N250″. Sekarang kita melihat keperkasaan teknologi dirgantara dan 7 industri strategis yang dirintis dan dikembangkan oleh BJ Habibie melalui film Habibie dan Ainun. Bukan drama romantisme antara keduanya yang kita tangisi, tetapi kita pantas menangis karena kemauan politik bangsa ini yang mengubur hidup-hidup teknologi super canggih yang telah dilahirkan. Bahkan kita pantas dan patut bersedih serta menangis tatkala melihat para pendekar-pendekar teknologi kita yang membidani kebangkitan teknologi N250 yang dipersiapkan melalui Program STAID dan STMDP (Program beasiswa studi lanjut bagi putra putri Indonesia yang pandai untuk studi ke universitas elit di Eropa, Amerika dan Jepang) saat ini bertebaran dibeberapa perusahaan industri strategis di negara lain. Bahkan mereka yang terpaksa pulang ke Indonesia harus menelan pil pahit, karena tenaga dan pemikirannya tidak digunakan lagi. Sehingga banyak para alumni dari luar negeri tersebut bekerja di perusahaan-perusahaan asing yang instal di Indonesia. Mungkin ada penggalan sejarah politik yang kita tidak tahu, sehingga visi besar BJ Habibie harus diakhiri dengan tanpa bekas.

 

Namun ada satu Inovasi yang dilakukan pemerintah Hindia Belanda yang sampai hari ini masih bisa kita nikmati, yaitu : bangunan fisik berupa : Gedung, Benteng dan Jalan raya. Salah satu yang terkenal adalah Grote Postweg yang membentang dari Anyer sampai Panarukan. Menjelang Perang Dunia I, mata dagangan Ijzer en Staal adalah yg terbesar produk yang diimpor oleh Belanda sebesar 6.550.000 Gulden. Tidak kurang dari 5.695.000 Gulden darinya adalah untuk Pulau Jawa. Besi yang jaman dulu dipakai membuat senjata makin lama digunakan sebagai alat pertanian yang akhirnya digunakan untuk membabat hutan di Tanah Jawa yang mengubah sama sekali wajah pulau Jawa. Adalah kesaksian Charles Francois Tombe, seorang perwira prancis yang ditugasi oleh Daendels untuk membuat peta di tanah Jawa : Dari jalan setapak Mataram menjadi Jalan Pos Raya Daendels, bahwa adalah cukup beralasan dengan pertimbangan strategi ekonomi kolonial agar budidaya kopi bisa berkembang dengan biaya angkut yang dapat ditekan dengan murah melalui lintas darat. Meskipun jalan tersebut tidak dapat menahan pendaratan Inggris di Jawa, namun jalan tersebut telah mengubah kondisi kehidupan ekonomi dan pemerintahan di Jawa. Karena munculnya jalan-jalan penyambung ke daerah yang masih perawan, munculnya pedagang-pedagang perantara, dan dibukanya perkebunan dan persawahan baru. Sebuah catatan sejarah zaman, yang membuktikan bahwa sumber daya alam kita menyajikan untaian bahan untuk melakukan inovasi.

 

Man of the Year Versi Majalah Time : YOU

Posted in Uncategorized.


Workshop Bisnis ICT [internet] PT Telkom – FMIPA UNS

Acara workshop bisnis ICT utamanya internet berlangsung di aula gedung B FMIPA UNS. Acara dimulai dengan presentasi sesi I oleh PD I FMIPA yang mengangkat tema : kebangkitan Teknologi Informasi yang digawaingi oleh YOU. Karena the of the year versi majalah Time adalah YOU. Kita menjadi bagian dan menjadi aktor dari setiap perubahan yang terjadi. Dan ini bisa dilakukan karena adanya fasilitas internet. Kedua, sejak mulai sekarang, mahasiswa diharapkan mulai membantu memunculkan need atau kebutuhan ICT di kalangan masyarakat sehingga layanan yang diberikan kepada masyarakat akan menjadi lebih baik. Contoh sederhana : Puskesmas yang berbasis ICT dengan manual jelas sekali perbedaannya. Sehingga, tatkala mahasiswa berhasil memunculkan kebutuhan ini, akan memunculkan pasar untuk SDM yang cakap dibidang ICT. pada gilirannya, mahasiswa setelah lulus akan mampu menjual dirinya untuk menjadi pekerja dan pencipta lapangan kerja dibidang ICT.

Pada sesi 2, pemaparan dari Tim PT Telkom yang di pimpin oleh Bpk Raharjo, ST, MT. Pemaparan pertama mengenai cara, sikap, etika berhubungan dengan client disampaikan oleh Bp Romadhon. Sesi ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa yang akan memulai bisnis. Komunikasi bisnis adalah menjadi kata kunci untuk suksesnya keberjalanan bisnis ICT kedepan.
Pemateri selanjutnya, dari Bpk Yusuf dan Bpk Agung, menyampaikan aplikasi teknis untuk memulai pemasangan speedy instant di rumah client. Dari sekitar 250 mahasiswa yang hadir diharapkan segera menysun kelompok maksimum 5 orang. Dan segera mencoba memasang SPIN ( speedy instant) di rumah atau persekitaran masing- masing. Selanjutkan program pemasangan modem WIFI SPIN akan diteruskan ke pelangan Telkom yang datanya sudah disiapkan oleh P Agung.
Kelengkapan ke lapangan, P Munir dan Mbak Dihan berkoordinasi dengan P Agung diharapkan mempersiapkan : surat tugas, tanda pengenal, perangkat modem, kaos, data pelanggan.

Posted in Uncategorized.


Kerjasama FMIPa dgn Perusahaan ICT Utah AS

Dear colleagues,

Attached are announcements of some positions offered. Please feel free to circulate. Anyone interested is required to email his/her resume and relevant documents to agusdepe@gmail.com. Walk-in interview will be conducted on the first week of January 2013 in Solo, Central Java. Invitation will be sent by email once we receive the application.

Lowongan kerja untuk jurusan Informatika dari sebuah perusahaan yang bergerak dibidang TIK Utah Amerika yang dipimpin oleh Prof. James Jacob. Rekrutmen dan interview dikoordinasi oleh drs. Palgunadi dan Umi Salamah, S.Si, M.Si bertempat di ruang CDC FMIPA UNS.
Pertemuan awal dengan Prof James telah dilaksanakan pada hari Kamis, 3 januari 2013 bertempat di Ruang Transit Prodi D3 Teknik Informatika.

 

Posted in ICT, Kewirausahaan.


EDEEM European Doctorate in Economics Erasmus Mundus: Application for admission deadlines for 2013 : Deadline Extended

I. Applications: 2013-2014

Open 15 October 2012

Close 28 June 2013

 

II. Erasmus Mundus Fellowships: 2013-2014 

Open 15 October 2012

Project Submission before 14 December 2012 - Extended to 14 January 2013

Close  31 January 2013

III. MOY Mobility Scholarships2013-2014 

Open  TBA

Close  TBA

Overview

The European Doctorate in Economics – Erasmus Mundus (EDE-EM) is a doctoral programme in economics that gathers seven leading European institutions and is coordinated by University of Paris 1, France.

 

The EDE-EM programme is research-oriented and aims to produce top-quality researchers, who will gain international experience working within the research units with some of Europe’s leading researchers in economics. Students are trained for positions in academia at the international level as well as for responsible positions in government, research organizations, and business enterprises. High focus is made on research work, publication and presentation, with dedicated Jamborees and Summer Schools being an integral part of the training.
The EDE-EM Programme welcomes around 25 students each year. Admission is based on excellence in previous masters degree studies or equivalent.  This degree does not have to be in economics, although interest in economics is certainly desirable and a strong background in mathematics will be helpful together with fluent written and spoken English. The programme is organised in three years.

All PhD students are jointly supervised by two advisers through a co-tutelle agreement between two universities in the consortium. The preparation of the PhD thesis will be carried out in alternating periods of at least two semesters in both universities.  The students having successfully carried out the Study Programme will be awarded a joint doctorate degree. The joint doctorate degree, entitled “European Doctorate in Economics – Erasmus Mundus”, is officially recognized as a doctorate degree by the partner institutions, with the same rights and duties as their national degrees. For the institutions of the Consortium that cannot deliver the joint degree due to regulatory reasons, the student will receive a double degree. This double degree consists of two independent degrees awarded by the two universities in which the PhD student has studied under a co-tutelle agreement. Each degree is fully recognized in the country in which it has been issued.

Posted in beasiswa.


Draft SK Rektor : e-learning, publikasi skripsi, Pembekalan Dosen Baru

Mohon masukkan SK Rektor :

1. pr.e-learning,

2. publikasi skripsi dan pembekalan dosen baru

Posted in Uncategorized.